sobota 28. května 2016

Maturita 2016 - Co, Jak, Proč, Kdy?

Ahoj, zase po hodně dlouhé době jsem se rozhodla vydat článek, trochu pozměnit vzhled blogu (možná moc růžové? - uklidňuju vás - i právě tebe, když to čteš - je to jenom dočasně :)) 
Dneska to bude vlastně úplně o všem, co mě napadlo ohledně tématu Maturita 2016.
Vzhledem k tomu, že jsem letošní maturant, v tuto dobu už absolvent (díkybohu), bych se se všema, co tohle téma zajímá chtěla podělit o moje pocity, dojmy ať už jsou dobré nebo špatné a věřte mi, že i těch špatných bylo hodně. Už to nebudu dál zdržovat a jdeme na to.

1. Maturitní ročník 

To je asi zásada číslo jedna, se do něj vůbec dostat. Ti co jsou teprve ve 3. ročníku střední školy, vám přeju ať vám to výjde. :)
Je to rok jako každý jiný, akorát plno učitelů ''straší'' v některých příkladech zcela příkladně, abyste se učili už na začátku září a abyste měli zpracované všechny otázky a témata, začali si dávat dohromady sešity z předchozích let (kdo si je teda psal) a psychická příprava ještě počká.
Jak to asi vypadalo u mě a na naší škole? Ačkoliv hodně učitelů, zejména těch z maturitních předmětů, konkrétně jeden matikář, byl zcela rozhozen, že mu chce z matematiky, z tak posvátného předmětu maturovat 7 lidí! To byl obrovský BOOM a všichni matikáři se doopravdy připravovali od září. (Což tleskám, ale mnohým to nebylo nic platné - nechci urážet nebo se navažovat, ale je to tak.)
Ale ještě předtím jsme vypisovali formulář, kde jsme se museli na 100000% rozhodnout co teda chceme, samozřejmě jsem si vybrala Angličtinu - jakožto volitelný předmět, potom Češtinu, Dendrologii (nauka o stromech a keřích) a povinný školní předmět byla Technologie pěstování rostlin, samozřejmě i praktická zkouška. Možná se teďka ptáte, kdeže to jsem na škole.. :D Jsem (byla jsem) na Střední zahradnické škole v Ostravě - Hulváky. 
Jak nám učitelé říkali, že se máme učit už od začátku, tak na naší škole se toho moc zvládnout nedá, vzhledem k tomu, že jsme měli plno dalších věci, od nějakých seminárních prací, po normální písemky, každý den bylo něco, pořád, žádný oddech, furt na 100%, ke konci školního roku tzn. přelom března/dubna 200% a to si nedělám srandu.